Schülermotivation

Motivation ist der innere Antrieb Ihrer Schüler*innen, den Führerschein zu erhalten.
Je motivierter Ihre Schüler*innen sind, desto mehr werden sie tun, um den Führerschein schnellstmöglich zu erhalten.

• Leistungsfähigkeit 
  Die Leistungsfähigkeit beschreibt das Potenzial Ihrer Schüler*innen, also welche Leistung sie über einen bestimmten Zeitraum erbringen können beziehungsweise könnten. Sie ist bei jedem*r Schüler*in anders und unter anderem abhängig davon, wie aufmerksam sie sind oder wie gut sie sich erinnern können. Auch die Fähigkeit Probleme zu lösen hat hier einen starken Einfluss. Merken Ihre Schüler*innen, dass sie nicht so leistungsfähig sind, wie sie es gerne wären, ist das ein echter Dämpfer für die Motivation.
   
• Leistungsbereitschaft 
  Was sind Ihre Schüler*innen bereit, zu tun? Wie sehr strengen sie sich an? Wie aktiv und selbstständig lernen Ihre Schüler*innen? Ein*e Schüler*in mit einer hohen Leistungsbereitschaft geht Dinge aktiv an, ist bemüht und steckt viel Energie in das Ziel. 
   
• Leistungsumfeld 
  Das Leistungsumfeld beschreibt die technischen oder organisatorischen Voraussetzungen, die vorliegen. Lernen Ihre Schüler*innen noch mit Bögen oder nutzen sie moderne Apps? Funktioniert alles oder kommt es immer wieder zu Problemen? Halten sich Ihre Schüler*innen gerne in Ihren Unterrichtsräumen auf?